تربیت فرزند

  • به کارهایی که مورد علاقه فرزندان است، توجه و علاقه نشان ندهیم. به قول خود عمل نکنیم. مرتب از او انتقاد کنیم. به اعضای خانواده اجازه دهیم او را اذیت کند. به او بگوییم نظر و عقیده اش برای ما مهم نیست. به او عشق و علاقه مان را ابراز نکنیم و هرگز نگوییم: "دوستت دارم" برای او وقت نگذاریم. تلاش و کوشش او را نادیده بگیریم. با او تند و خشن صحبت کنیم. مرتب گفته های خود را تغییر دهیم و قاطعانه عمل نکنیم.

  • از او بخواهيد‌ برخي كارهايي را كه د‌ر حد‌ سن اوست، انجام د‌هد‌. به عنوان مثال، اتاقش را خود‌ش مرتب كند‌، يا به تنهايي به حمام برود‌. ممكن است د‌ر برخي موارد‌ نياز به كمك شما هم د‌اشته باشد‌، اما او هم مانند‌ د‌يگر كود‌كان شنوا از عهد‌ه كارها برمي‌آيد‌. فكر كنيد‌ او از عهد‌ه چه كارهايي برمي‌آيد‌ و چه كارهايي را نمي‌تواند‌ انجام د‌هد‌. مطمئن باشيد‌ متوجه مي‌شود‌ انتظار شما از او چقد‌ر است. اما مهم است كه فرزند‌تان بياموزد‌ بد‌ون اينكه كسي بجايش صحبت كند‌، مي‌تواند‌ خواسته‌هاي خود‌ را بيان كند‌. گرچه اين امر د‌ر ابتد‌ا براي او اصلاً ساد‌ه نيست، به تد‌ريج آن را مي‌آموزد‌ و به اين ترتيب مي‌تواند‌ با د‌نياي واقعي آشنا شود‌.

  • بازگشايي مدارس پس از تعطيلات تابستاني ، به دنيا آمدن خواهر يا برادر، بيماري و يا مرگ يکي از اقوام مي تواند باعث اضطراب و دلشوره کودک شود، حتي بچه اي که قبلا اين طور نبوده ، ممکن است دچار اين اضطراب ها شود.

  • كودكان از همان لحظه آغاز تولد درصدد یافتن توانایی ها هستند . در مراحل خاصی از رشد ذهنی و جسمی فرزندتان ، نقطه عطف فكری و فیزیكی آنها پدیدار می گردد . بر این اساس ، این زمان مساعدترین فرصت برای شماست كه او را با بازی هایی كه او را در شكوفایی توانایی خاصی ترغیب می كند ، آشنا نمایید. بنابراین خود را مجاب به ایجاد تنوع در بازی با كودكتان كنید ،برای مثال ، بازی های فیزیكی در ایجاد جنب و جوش و تحرك موثرند ؛ آواز خواندن به رشد تكلم كودكان كمك می كند و بازی با اسباب بازی ها ، همچون خانه چینی ها به افزایش مهارتهای آنها كمك می كند .

  • رسول خدا(ص) فرمود: هر کودکي با زمينه‌اي فطري و خداداد متولد مي‌شود و اين پدران و مادران و مربيان هستند که آنان را در مسير‌هاي خاص ديني و تربيتي قرار مي‌هند.
    آري، پدر و مادر نقش مهمي در خوشبختي‌ها و بدبختي‌هاي فرزندانشان دارند. آنان هستند که فرزند خود را در مسير سعادت يا بدبختي قرار مي‌دهند. اين تأثيرگذاري به اندازه‌اي است که از پيامبر اکرم(ص) روايت شده: «السعيد من سعد في بطن أمّه و الشقّي في بطن أمّه؛ دل مادر زمينه‌ساز سعادت يا شقاوت بچه است».

  • داشتن انتظارات منطقي از كودكان بستگي به سن و ميزان رشد آنان دارد. والديني كه از فرزندان خود خواسته‌هاي زيادي دارند كه بيش از توان آنان است، با مقاومت و حتي گاهي با تنفر كودكان شان مواجه مي‌شوند. به عنوان مثال اگر دنبال دردسر مي‌گرديد ، از كودك 3 ساله‌اي بخواهيد بدون كمك گرفتن از ديگران اتاق به هم ريخته‌اي را مرتب كند. برخوردهاي شرطي ممكن است طفل را وادار كند براي به دست آوردن يك هدف آني، كاري را انجام دهد ، ولي بندرت باعث كوشش مداوم كودك خواهد شد.رشوه هاي تربيتي بيشتر مواقع بي تاثير است.

  • كودكان، صحنه هاى مشاجره و دعواهاى زیادى را از طریق رسانه ها، فیلم ها و خانواده ها مشاهده مى كنند. ضمن این كه مشاهده این گونه صحنه ها، روح آن ها را آزرده مى سازد، مسئله مهم دیگرى در كودكان شكل مى گیرد كه سر درگمى است.

  • مشکلاتی که برای کودکان اتفاق می افتد برای آنها بسیار بزرگ به نظر می رسد. خیس کردن شلوار، عادت کردن به برنامه مهدکودک جدید، ترسیدن از برخی موضوعات ترسناک ، برای کودکان مسائل مهمی است. وقتی چنین مشکلاتی به وجود می آید والدین نباید تنها به گفتن جملات آرام بخش و تسکین دهنده اکتفا کنند. چیزی که به نظر مفیدتر می آید ارائه روش های مناسب است تا به کودک بیاموزد که چگونه با مسائلی که اتفاق می افتد و شرایط مشابه آن کنار بیاید.

  • شبها سعي كنيد هميشه يك چراغ خواب در اتاق كودك روشن باشد و در تاريكي قبل از اينكه كودك به خواب رود به وسايل در اتاق كودك نگاه كنيد كه بد چيده نشده باشد مثلا سايه يك صندلي ممكن است براي كودك ايجاد ترس كند و يا مي توان يك عروسك به كودك داد و يا در اتاق او آويزان كرد و به او بگوييد كه اين عروسك جلوي خوابهاي بد را مي گيرد.

  • همه ما فکر می‌کنیم کودکان نمی‌توانند به خوبی در کارهای منزل با ما همکاری کنند. اما دادن حتی کوچکترین وظیفه و مسئولیت باعث به‌وجود آمدن عادات خوب کاری در وی، در آینده خواهد شد. به علاوه دادن یک فعالیت ساده در منزل، این حس را به کودکتان می‌دهد که او هم جزئی از خانواده‌ است و شرکتش در این امور مهم و ارزشمند است.

  • يكى از نكته‏هاى مهم در امر آموزش، ياددهى گام به گام مسائل دينى و عبادى به فرزندان است. براى نمونه، امام باقر عليه‏السلام مى‏فرمايد: در سه سالگى كلمه توحيد "لااله‏الااللّه‏" را به طفل بياموزيد. در چهار سالگى " محمد رسول اللّه"‏ را به او ياد دهيد. در پنج سالگى رويش را به قبله متوجه كنيد و بگوييد سر به سجده بگذارد. در شش سالگى ركوع و سجده را به او بياموزيد و در هفت‏سالگى بگوييد دست و روى بشويد و نماز بگذارد.

  • هر روز بر تعداد کودکانی که از تلفن همراه استفاده می کنند ، افزوده می شود . این که این روزها یک سوم بچه های11 تا 14 ساله تلفن همراه دارند ، این که مدارس با معضلی به نام تلفن همراه درگیر شده اند ، این که امواج این تلفن ها بر سلامتی کودکان مان تاثیرات سو ء دارند و بسیاری موارد دیگر. همه و همه نشان هایی هستند برای من. تو و هر پدر و مادر دیگری که این فناوری را حساب شده تر و با دقت بیشتری در اختیار فرزندمان قرار دهیم . درست است که نمی توان وجود آن را انکار کرد و یا ممنوعیت کامل استفاده راصادر کرد. اما باید به دنبال راهی برای آموزش شیوه های صحیح استفاده از تلفن همراه به کودکان بود.

  • اولین مرحله ی بیدار و فعال كردن حس لامسه در نوزادان ، نوازش و در آغوش گرفتن آنهااست.با این عمل به نوزادمان این حس را منتقل می كنیم كه دوستش داریم و جایش امن است.اولین احساس امنیت که پایه گذار بسیاری از توانمندی های آیند ه است از همین زمان شکل می گیرد. اولین رابطه ی نوزاد با دنیای خارج از طریق لمس كردن می باشد و این حس را نوزاد ازطریق پوست و سپس به وسیله ی دهان تجربه می كند.

  • کتاب انضباط بدون اشک ، کتابی است که در این زمینه می تواند برای والدین و مربیان بسیار سودمند باشد. موافقین این کتاب معتقدند که «کودکان موجوداتی اجتماعی هستند و نیازمند احساس تعلق. بنابراین باید در جهت شناسائی هدفهای اشتباه رفتارهای ناسازگارانه کودک تلاش شود. در حالیکه ما به جای اصلاح رفتار، مساله را پیچیده تر می کنیم. در این کتاب با طرح سؤالات بازشناختی، به کودک فرصت می دهیم که خود علت رفتار ناسازگارانه را دریابد و در جهت اصلاح رفتار خود تلاش کند.

  • والدین، كودكان را براى رفتن به محل كار، ترك مى كنند اما كودكان طور دیگرى به قضیه نگاه مى كنند: " اگه واقعا منو دوست دارى ، چرا همیشه با من نیستى؟ " خیلى سخت است هر روز با كسى كه دوستش دارند ، خداحافظى كنند - به خصوص در دوران طفولیت كه دوران حساس رشد آنها است یا حتى بعد از یك تعطیلات طولانى. تعجبى نیست اگر در آخر روز وقتى به دنبال كودك مى روید ، خلاف انتظار خود را مشاهده كنید.

  • کودک مي‌تواند در بازي عروسکي، انرژي‌هاي اضافي و رواني خود را تخليه کند. کودک آنچنان به عروسکش اعتماد دارد و خودش را مثل او مي‌بيند که کليه احساسات و عواطفش را به عروسک فرافکن مي‌کند و نسبت مي‌دهد. اين حالت نه تنها باعث تخليه رواني شده بلکه درک و فهم بهتري از او را باعث مي‌گردد.

  • اساسي‌ترين نکته‌اي که هرگز نبايد فراموش شود، امام سجاد (ع) مي‌فرمايند: «خدايا ، در تربيت و ادب و اصلاح فرزندانم به من کمک کن» همگي مي‌‌دانيم که هيچ کاري بدون کمک و خواست الهي انجام نمي‌گيرد. بنابراين براي تأديب و پرورش و تربيت فرزندانتان، فقط به عقل خودتان و يا کتاب‌هاي ريز و درشت تربيتي و روانشناسي اکتفا نکنيد، بلکه دائماً از خدا کمک بخواهيد و براي موفقيت در اين امر مهم و حياتي، دعا کنيد .

  • فهميدن علت گريه نوزاد ممكن است در آغاز دشوار باشد ولي بايد توجه داشت كه بخش عظيمي از تربيت فرزند آزمون و خطاست و والدين خيلي زود ياد خواهند گرفت كه چگونه نياز هاي كودك خود را پيش بيني كنند.

  • به دليل تاکيدفراواني که در احاديث امامان شيعه به تربيت و تاديب فرزندان شده و همچنين پيوندهاي عاطفي محکمي که در ايران بين اعضاي خانواده وجود دارد، ما ايرانيان اهميت خاص و ويژه‌اي براي اين موضوع قائليم و پدر و مادرها حتي وقتي فرزندانشان بزرگ شده و ازدواج مي‌کنند و صاحب خانواده مي‌شوند، باز هم در مورد نحوه اعمال و رفتار فرزندان و نوه‌ها و حتي آسايش و رفاه آنها فداکاري کرده و خود را مسئول مي‌دانند.

  • به جای اینکه مدام به او بگوییم هرگز با آدم های غریبه صحبت نکن به آنها یاد بدهیم که تشخیص دهند از چه کسانی کمک بگیرند. طبیعتاً پلیس اولین نفری است که باید او بشناسد و از او درخواست حمایت کند. به غیر از آنها، مادرانی که با فرزند خود در آن محدوده هستند و یا مادری که کالسکه فرزندش را می راند، برای کودک به سرعت قابل تشخیص بوده و می تواند به عنوان فرد صالح به کودک شما کمک کند. در مورد این افراد با فرزندتان صحبت کنید.

  • در روانشناسی، تکنیکی وجود دارد به نام احساس کردم، احساس کردی، پیدا کردیم. به کودکتان بگویید: "منم وقتی خیلی کوچک بودم با برادرم دعوا می کردم. خیلی زشت و بد بود. می خوای داستان بدترین دعوامونو برات تعریف کنم." مهم آن است که طی داستان خود به او بفهمانید، مشکلات را می توان، با حرف زدن بر طرف کرد.

  • همان‌گونه که کودک را از آتش دور می‌کنید و یا زیان‌های مواد سمی، پاک‌کننده‌ها، الکل و مواد مخدر را به او تذکر می‌دهید، از زشتی‌های سیگار نیز به او بگویید. در سنین دبستان، کودک با خیال‌پردازی و تجربه‌اندوزی بر دانسته‌های خود می‌افزاید در نتیجه، با ارائه‌ی داستان‌ها و نمایش‌هایی از افرادی که سیگار برای‌شان مضر بوده و آنان را بدبخت و بیمار کرده و حتی باعث مرگ‌‌شان شده و یا اینکه سیگار چگونه چهره را زشت می‌کند و... به او آموزش دهید.

  • به‌طور معمول، دلیل عمده‌ی تقلب در میان دانش‌آموزان، تحت فشار بودن آنان است. به عنوان نمونه: فرزندانی که مربیان یا مادر و پدران‌شان از آنان انتظار بالایی دارند، سعی می‌کنند به هر روشی، پاسخ‌گوی این انتظار باشند.

  • تربیت کردن و پرورش دادن کودک در هر صورت و به هر شکلی، یک چالش به شمار می‌آید. اما اگر کودک، مبتلا به بیش‌فعالی نیز باشد این چالش دو چندان می‌شود راهنمایی‌ها و سبک‌های مفید تربیت و حمایت‌های یک مراقبت کننده دلسوز، می‌تواند تا حدی کمک کننده باشد. در این مقاله سعی بر آن است تا با ارائه راهکارهای کاربردی به والدین ومعلمانی که با چنین کودکانی رابطه نزدیک دارند به نیاز های آنان توجهی نموده و چگونگی روابط را در اینگونه موارد سهل تر نماییم.

  • تجربه‌های زیادی نشان می‌دهند كه هر چه كودكان بیشتر تنبیه و مجازات شوند ، بیشتر مشاجره و دعوا می‌كنند. خواهر و برادرها باید یاد بگیرند كه بدون ملاحظه شما با هم كنار بیایند ، آنها باید یاد بگیرند كه چگونه با یكدیگر گفتگو كنند؛ حتی وقتی با هم مخالفند. هیچ قانونی نمی‌گوید كه شما باید با گوش دادن به این بحث‌ها خود را شكنجه كنید. به آنها بگویید كه اگر اختلاف‌نظری دارند، می‌توانند تا حدی كه دوست دارند در مورد آن بحث كنند، اما باید این كار را در جای دیگری انجام دهند. به بیان دیگر، از آنها بخواهید تا اتاق را ترك كنند.

  • «پایه گذاری سوادآموزی از تولد است و نوزادان احتیاج به شنیدن زبان محاوره دارند و این احتیاج را بلند خوانی برآورده می سازد.»

  • باور کنید که جیغ زدن اشتباه است و نه تنها رفتار کودک را کنترل نمی کند، اکثراً واکنش منفی داشته و باعث برانگیختگی بیشتر کودک می شود. تحقیقات دکتر ناتان بلوم در دانشگاه پنسیلوانیا(1) نشان می دهد «فریاد کشیدن حس هیجان زدگی بیش از حد را در کودکان ایجاد می کند». در واقع کودکان بیش از پیش رفتار ناهنجار را از خود نشان می دهند.

  • مربیان ورزشی هنوز به آن عدد جادوئی که چه سنی برای چه ورزشی مناسب است دست نیافته‌اند. در نتیجه بیش از سن، علاقه‌مندی، در دسترس بودن و نگاه جامعه باعث انتخاب رشته ورزشی می‌شود. امروزه بیش از سال‌های گذشته ما شاهد حضور کودکان در مسابقات گوناگون هستیم، اما متاسفانه با افزایش سن، علاقه آنها نسبت به رشته انتخابی کاهش می‌یابد و درست زمانی که باید برای فعالیت گسترده‌تری در آن زمینه اقدام کنند، از آن ورزش کنارگیری می‌کنند.

  • مرگ حقيقتي از ميان حقايق زندگي است که کودک در مواجهه با آن دچار احساسات گوناگون مي‌شود و به عنوان مسئله‌اي مبهم سعي در شناخت آن دارد و با پرسيدن سوالات متعدد و متنوع در پي فهم آن بر مي‌آيد. بسياري از والدين در مواجهه با سوالات کودکشان در باره مرگ، دچار استيصال و سردرگمي مي‌شوند و سعي دارند از پاسخ طفره بروند. اما سوالات و کنجکاوي‌هاي کودک همچنان ادامه دارد.

  • شما مي‌توانيد زماني که يکي از حيوانات خانگي مي‌ميرد يا گلداني زرد مي‌شود و گلي خشک مي‌شود، متناسب با درک کودک او را با اين مسئله آشنا سازيد.علاوه بر آن با اجراي مراسم و دفن حيوان در باغچه خانه، ذهنيت صحيحي براي او ايجاد کنيد.

  • انتظار‌ها و رفتار خود را متناسب با سن بچه‌ها تنظیم و تثبیت کنید. به عنوان نمونه، از نوجوان خود باید انتظاری متفاوت از دیگر بچه‌های بزرگ‌تر یا کوچک‌تر خود داشته باشید و احترامی متناسب با سن و شان او نشان دهید؛ اگر چه این احترام باید نسبت به بچه‌های کوچکتر هم وجود داشته باشد. و ..

  • پژوهشگران می گویند آغوش مادر می تواند برای نوزاد، به ویژه طی یک روند پزشکی درمانی مانند یک مسکن طبیعی عمل کند ودرد او را کاهش دهد . در عین حال تماس با پوست بدن مادر نه تنها از درد نوزاد کم می کند بلکه می تواند بهبودی نوزاد را نیز تسریع کند .

  • وقتی اسباب بازیهای كودك شكسته و یاكهنه می‌شوند . ما حق نداریم آنها را بدون اجازه كودك دور بریزیم و یا آنكه به كسی بدهیم . حتی حق نداریم آنها را به برادر و یا خواهر كوچكش بدهیم . باید به عقیده ، حق تصمیم گیری و حس مالكیت او احترام بگذاریم و به او فرصت و امكان بدهیم تا ارزش مالكیت را به درستی و عملا درك كند .

  • محيط خانه را براي مطالعه و يادگيري مناسب کنيد. زمان مناسبي براي مطالعه در نظر بگيريد. در آن مدت، استفاده از تمام عوامل مزاحم از قبيل راديو، تلويزيون و... را براي تمام افراد خانواده ممنوع کنيد. شما هم در اين مدت، به مطالعه، نوشتن نامه و يا... بپردازید . کاري کنيد که فرزندتان شما را در حين مطالعه ببيند، زيرا او از شما تقليد خواهد کرد. او مي‌خواهد درست مثل شما باشد. اگر مي‌خواهيد فرزندتان مطالعه را امر مهمي تلقي کند، بايد کاري کنيد که احساس کند شما هم آن را مهم مي‌شماريد.

  • محيط خانه را براي مطالعه و يادگيري مناسب کنيد. زمان مناسبي براي مطالعه در نظر بگيريد. در آن مدت، استفاده از تمام عوامل مزاحم از قبيل راديو، تلويزيون و... را براي تمام افراد خانواده ممنوع کنيد. شما هم در اين مدت، به مطالعه، نوشتن نامه و يا... بپردازید . کاري کنيد که فرزندتان شما را در حين مطالعه ببيند، زيرا او از شما تقليد خواهد کرد. او مي‌خواهد درست مثل شما باشد. اگر مي‌خواهيد فرزندتان مطالعه را امر مهمي تلقي کند، بايد کاري کنيد که احساس کند شما هم آن را مهم مي‌شماريد.

  • اگرچه بعضي از کودکان ذاتاً رقابت طلب تر از ديگران هستند، ولي کاملاً طبيعي است که آن ها براي اين کار دست به کارهاي جالب و خنده دار بزنند. کودکان در سن 6 تا 8 سالگي مي خواهند خيلي زود بزرگ شوند، آن ها مهارت هاي جديد ياد مي گيرند و مي خواهند آن چه را که مي دانند به ديگران نشان دهند. وقتي که کودکان مي بينند که بچه هاي هم سن و سالشان چه کارهايي انجام مي دهند، خود را با آن ها مقايسه کرده و تلاش مي کنند که به آن ها برسند.

  • والدين نمي‌توانند فرزندان خود را راهنمايي نکنند و بايد به خاطر داشته باشند که اين مسئله پيش پا افتاده نيست. شما مي‌توانيد بازي گروهي بين فرزندانتان ترتيب دهيد و قدرت تحمل آنها را نسبت به زورگويي امتحان کنيد. مي‌بينيد که گاه همديگر را مي‌زنند، گاه مي‌خندند، گاه گريه کرده و گاه دندان‌هايشان را فشار مي‌دهند...

  • وظیفه ی ماست که با آموزش غیرمستقیم و به صورت ارائه ی موضوعاتی چون بیان تصویری اتفاقات روزمره، مناسبت‌های مذهبی و آیینی، مفاهیم اخلاقی و... همراه با شعر و داستان، بازی و مسابقه، اجرای گروهی نمایش، خلاقیت و خودباوری کودکان را گسترش دهیم که این‌گونه آموزش تا سن 11 سالگی لازم است.

  • مشکلات رواني در کودکي، حتي اگر موقت و گذرا باشد، احتمال دارد که پيامدهاي جدي در برداشته باشد ؛ زيرا ممکن است که يادگيري و رشد کودک را مختل کند. از جمله‌ي اين قبيل مشکلات، استرس پس از سانحه (PTSD) مي‌باشد که به دنبال وقوع يک رويداد آسيب‌زاي شديد (زلزله، تصادف و...) بروز مي‌کند.

  • اگر واقعا می‌خواهید اشتیاق به مطالعه را در کودک خود ایجاد کنید کاری کنید که مطالعه از نظر او تجربه‌ای موفق و لذت‌بخش باشد. سعی کنید روزی یا حداقل هفته‌ای چند بار برای کودکتان کتاب بخوانید و خود او را به انجام این کار در ساعتی خاص عادت دهید.کتاب‌هایی را انتخاب کنید که با سطح علایق کودک شما تناسب داشته و ظاهر زیبا و تصاویر جذابی داشته باشند. کودکان به تصاویر افراد، اماکن و وقایعی که با آنها آشنایی دارند علاقه‌مندند، آنها تصاویر حیوانات را نیز دوست دارند.

  • براي از بين بردن عمل غيرارادي عادت هاي کودکانتان ، به يک برنامه مشخص نياز خواهيد داشت. در اين سلسله مقالات قصد داريم شش روش را که ما به طور موفقيت آميزي در طي سالها از آنها استفاده کرده ايم، تشريح نماييم. در مقاله ي قبل به بررسي روش "شکل دهي" پرداختيم . در اين مقاله به بررسي دو روش « شناسايي محرک» و «خودآگاهي» مي پردازيم ..

  • بايد تا جايي که مي‌توانيد عشق و محبت خود را نثار آنها کنيد و هر کجا که لازم بود حد و مرزهاي مشخصي براي‌شان تعيين کنيد. در موقعيت‌هايي که سلامت جسماني کودک در معرض خطر قرار مي‌گيرد و يا امکان بروز مشکلات جدي براي او وجود دارد، مي‌توانيد تا حدي از شيوه پرخاشگرانه و سلطه‌جويانه استفاده کنيد.

  • پدر در عين قدرت نمايي و اقتدار بايد به گونه اي عمل كند كه كودك از او تصور عدالت توأم با مهر داشته باشد. امتياز و برتري خود را نسبت به فرزند، در سايه قدرتمند بودن نداند، بلكه در سايه ابتكار و دانايي بداند. بايد روابطش را براساس احترام و پذيرش و موقعيت او قرار دهد و ..

  • پدر در رابطه با فرزند دارای نقشهای فراوانی می باشد كه ما این نقشها را بطور اجمال در اینجا ذكر می كنیم اما بعداً این نقشها در فصلی قرار می گیرند و نقش پدر به قبل از تولد كودك و حتی قبل از انتخاب همسر برمی گردد. آن نقشها عبارتند از :1- نقش مذهبی 2- نقش فرهنگی 3- نقش اجتماعی و اخلاقی 4- نقش سیاسی 5- نقش اقتصادی.

  • 1- مدیریت زندگی و تعیین مشی و نظام آن. 2- تأمین نیازها. 3- مسئولیت تربیت.

  • فرزند، عزیزترین فرد برای پدر و مادر است و مسلماً او را دوست دارند و دلشان می خواهد كه در آینده با عزت و شرف به زندگی خود ادامه دهد. در این راستا پدر و مادر كودك عقلاً و خلاقاً موظف به تربیت او هستند. بخشش پدر و مادر نباید صرفاً در حد مال و ثروت باشد و یا اینكه قطعه زمینی را به نام فرزند قباله كنند. بلكه طبق فرموده حضرت علی (علیه السلام) بهترین بخشش و تفضل ادب نیك می باشد.

  • اسلام و احترام پدر:اسلام برای پدرانی كه وظیفه ی خود را به درستی انجام می دهند، ارزش و احترم قائل است. این ارزش و احترام به حدی است كه در آیات قران پس از انجام وظیفه ، احترام به خدا و اطاعت از فرمانش از احترام به والدین یاد شده است.

  • شکل گیری شخصیت در خانواده های دو فرزندی
    پسر - پسر(مرفه):تربیت و شخصیت دو پسر بستگی به فرهنگ حاکم بر خانواده داردکه به کدام سوگرایش دارند. اگر فرهنگ خانواده کاملا مادی باشد، آن دو پسر هم به سوی مادیات گرایش می یابند.

  • پدر محمد حسین طباطبایی می فرمایند: در سفری كه به مشهد داشتیم، تعداد 300 نفر از اساتید قران حضور داشتند. از محمد حسین پرسیدند: به نظر شما مهمترین عامل تربیت كودك چیست؟ ایشان با تأمل جواب دادند:

  • کودکان به هیچ وجه در برابر عواطف شدید و حوادث تتش‌زا که ممکن است به افسردگی منجر شوند، مصون نیستند.

صفحه‌ها